Q9D - Quoi d’neuf Docteur(e) ?!

Q9D18 - L'histoire contemporaine est-elle du journalisme? feat Pierre Toussenot et Pascal Raggi (1ère partie)

Q9D18 – L’histoire contemporaine est-elle du journaliste ? (Partie 1) feat Pascal Raggi et Pierre Toussenot
Faire de l’histoire contemporaine, est-ce forcément parler du présent ? Et, au fond, jusqu’où un historien doit-il commenter l’actualité ?
Dans ce nouvel épisode de Quoi d’neuf Docteur ?!, nous recevons Pascal Raggi, professeur d’histoire contemporaine spécialiste d’histoire sociale et industrielle, et Pierre Toussenot, docteur en histoire travaillant sur l’engagement syndical dans les reconversions industrielles. Ensemble, nous revenons sur leurs recherches, mais aussi sur une relation centrale dans le monde académique : celle entre directeur et doctorant, puisque Pascal a dirigé la thèse de Pierre.
À travers discussions, jeux et échanges, l’épisode explore les coulisses du métier d’historien contemporanéiste : rapport aux sources, place des témoins, construction d’un regard scientifique… mais aussi transmission, accompagnement et dynamiques entre générations de chercheurs.
Une première partie pour poser les bases d’un débat plus large : faire de l’histoire contemporaine, est-ce déjà faire autre chose que de l’histoire ?
🎧 Quoi d’neuf Docteur ?! est une production Histoire d’en Parler, en partenariat avec RCF.
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Q9D17 – L’histoire ancienne, pas si ancienne ? feat Alexandra Pierré-Caps et Théodore Garreau (2ème partie)

Q9D17 – L’histoire ancienne, pas si ancienne ? feat Alexandra Pierré-Caps et Théodore Garreau
Peut-on encore faire des découvertes en histoire antique ? L’Antiquité est-elle un champ de recherche “terminé” ou au contraire en perpétuel renouvellement ?
Dans cet épisode de Quoi d’neuf Docteur ?!, nous recevons Alexandra Pierré-Caps, docteure en histoire romaine spécialiste de la cour impériale entre Dioclétien et Théodose Ier, et Théodore Garreau, doctorant en géo-archéologie travaillant sur l’agglomération antique de Grand (Vosges). Ensemble, nous explorons les méthodes de la recherche en histoire romaine et en archéologie : sources littéraires, études des élites et des sociétés locales, fouilles, technologies et nouveaux outils comme l’IA.
Entre débats, jeux et discussions historiographiques, l’épisode interroge une idée reçue tenace : l’histoire ancienne serait figée. Au contraire, elle continue de produire des découvertes, des controverses et des renouvellements méthodologiques.
Un épisode pour comprendre pourquoi l’histoire antique n’est pas seulement ancienne, mais toujours profondément actuelle.
🎧 Quoi d’neuf Docteur ?! est une production Histoire d’en Parler, en partenariat avec RCF.

Q9D17 - L'histoire ancienne, pas si ancienne ? feat Alexandra Pierré-Caps et Théo Garreau (1ère partie)

Q9D17 – L’histoire ancienne, pas si ancienne ? feat Alexandra Pierré-Caps et Théodore Garreau
Peut-on encore faire des découvertes en histoire antique ? L’Antiquité est-elle un champ de recherche “terminé” ou au contraire en perpétuel renouvellement ?
Dans cet épisode de Quoi d’neuf Docteur ?!, nous recevons Alexandra Pierré-Caps, docteure en histoire romaine spécialiste de la cour impériale entre Dioclétien et Théodose Ier, et Théodore Garreau, doctorant en géo-archéologie travaillant sur l’agglomération antique de Grand (Vosges). Ensemble, nous explorons les méthodes de la recherche en histoire romaine et en archéologie : sources littéraires, études des élites et des sociétés locales, fouilles, technologies et nouveaux outils comme l’IA.
Entre débats, jeux et discussions historiographiques, l’épisode interroge une idée reçue tenace : l’histoire ancienne serait figée. Au contraire, elle continue de produire des découvertes, des controverses et des renouvellements méthodologiques.
Un épisode pour comprendre pourquoi l’histoire antique n’est pas seulement ancienne, mais toujours actuelle.
🎧 Quoi d’neuf Docteur ?! est une production Histoire d’en Parler, en partenariat avec RCF.

Q9D16 - C'est une bonne situation ça vulgarisateur ? feat Fanny Cohen Moreau et André Loez (2ème partie)

Q9D16 - C’est une bonne situation ça vulgarisateur ? feat Fanny Cohen Moreau et André Loez
Dans cet épisode de Q9D, l’émission s’intéresse à celles et ceux qui font vivre l’histoire hors des amphithéâtres et des revues spécialisées.
Deux figures majeures du podcast d’histoire sont au micro : André Loez (Paroles d’Histoire) et Fanny Cohen Moreau (Passion Médiévistes). Avec eux, on parle de vulgarisation historique sans langue de bois : faut-il être spécialiste pour transmettre ? À qui s’adresse-t-on vraiment ? Où se situe la frontière entre pédagogie, simplification et déformation ?
Au fil des jeux, des discussions et du débat de seconde partie, l’épisode explore les coulisses du podcast d’histoire, les choix éditoriaux, le rapport à la recherche et aux sources, ainsi que les défis posés par les algorithmes et l’IA.
Un épisode pour comprendre ce que signifie vulgariser l’histoire aujourd’hui, entre exigence scientifique, envie de partage et responsabilité publique.
🎧 Quoi d’neuf Docteur ? est une production Histoire d’en Parler, en partenariat avec RCF.

Q9D16 - C'est une bonne situation ça vulgarisateur ? feat Fanny Cohen Moreau et André Loez (1ère partie)

Q9D16 - C’est une bonne situation ça vulgarisateur ? feat Fanny Cohen Moreau et André Loez
Dans cet épisode de Q9D, l’émission s’intéresse à celles et ceux qui font vivre l’histoire hors des amphithéâtres et des revues spécialisées.
Deux figures majeures du podcast d’histoire sont au micro : André Loez (Paroles d’Histoire) et Fanny Cohen Moreau (Passion Médiévistes). Avec eux, on parle de vulgarisation historique sans langue de bois : faut-il être spécialiste pour transmettre ? À qui s’adresse-t-on vraiment ? Où se situe la frontière entre pédagogie, simplification et déformation ?
Au fil des jeux, des discussions et du débat de seconde partie, l’épisode explore les coulisses du podcast d’histoire, les choix éditoriaux, le rapport à la recherche et aux sources, ainsi que les défis posés par les algorithmes et l’IA.
Un épisode pour comprendre ce que signifie vulgariser l’histoire aujourd’hui, entre exigence scientifique, envie de partage et responsabilité publique.
🎧 Quoi d’neuf Docteur ? est une production Histoire d’en Parler, en partenariat avec RCF.

Q9D15 - Le doctorat est-il méritocratique ? feat l'Observatoire des Violences Sexistes et Sexuelles dans l'enseignement supérieur (2ème partie)

Dans ce double épisode de Quoi d’neuf Docteur ?, la question paraît simple.La réponse, beaucoup moins. 🤔
À travers la parole de Carlotta et Pauline, membres de l’Observatoire des violences sexistes et sexuelles dans l’enseignement supérieur, l’émission interroge les conditions réelles de la recherche et du monde universitaire :rapports de domination, précarité, hiérarchies, invisibilisations et silences institutionnels.Loin de l’image idéalisée d’un doctorat fondé uniquement sur le mérite individuel, ces deux épisodes mettent en lumière les inégalités structurelles qui traversent l’université.
Au fil des échanges, il est question :
🔍 de ce que recouvrent concrètement les violences sexistes et sexuelles à l’université, y compris dans leurs formes les plus ordinaires ;
📊 du rôle et des actions de l’Observatoire : enquêter, sensibiliser, mobiliser ;
🎓 de la place des doctorant·es et jeunes chercheur·ses dans un système marqué par la dépendance académique et la compétition ;
✊ des mobilisations récentes, de #MeToo aux mouvements comme Science Porc, et de ce qu’elles ont réellement changé — ou non — dans les établissements ;
🤝 de ce que signifie « agir » aujourd’hui : comme victime, comme témoin, comme soutien et comme acteur.
Fidèle à son format, Quoi d’neuf Docteur ? alterne débats, chroniques, jeux et références historiques, sans jamais perdre de vue l’essentiel :rendre intelligibles des enjeux complexes, sans les banaliser, et donner des clés pour comprendre ce qui se joue derrière les murs de l’université.
🎧 Quoi d’neuf Docteur ? est une production Histoire d’en Parler, en partenariat avec RCF.

Q9D15 - Le doctorat est-il méritocratique ? feat l'Observatoire des Violences Sexistes et Sexuelles dans l'enseignement supérieur (1ère partie)

Dans ce double épisode de Quoi d’neuf Docteur ?, la question paraît simple.La réponse, beaucoup moins. 🤔
À travers la parole de Carlotta et Pauline, membres de l’Observatoire des violences sexistes et sexuelles dans l’enseignement supérieur, l’émission interroge les conditions réelles de la recherche et du monde universitaire :rapports de domination, précarité, hiérarchies, invisibilisations et silences institutionnels.Loin de l’image idéalisée d’un doctorat fondé uniquement sur le mérite individuel, ces deux épisodes mettent en lumière les inégalités structurelles qui traversent l’université.
Au fil des échanges, il est question :
🔍 de ce que recouvrent concrètement les violences sexistes et sexuelles à l’université, y compris dans leurs formes les plus ordinaires ;
📊 du rôle et des actions de l’Observatoire : enquêter, sensibiliser, mobiliser ;
🎓 de la place des doctorant·es et jeunes chercheur·ses dans un système marqué par la dépendance académique et la compétition ;
✊ des mobilisations récentes, de #MeToo aux mouvements comme Science Porc, et de ce qu’elles ont réellement changé — ou non — dans les établissements ;
🤝 de ce que signifie « agir » aujourd’hui : comme victime, comme témoin, comme soutien et comme acteur.
Fidèle à son format, Quoi d’neuf Docteur ? alterne débats, chroniques, jeux et références historiques, sans jamais perdre de vue l’essentiel :rendre intelligibles des enjeux complexes, sans les banaliser, et donner des clés pour comprendre ce qui se joue derrière les murs de l’université.
🎧 Quoi d’neuf Docteur ? est une production Histoire d’en Parler, en partenariat avec RCF.

Q9D14 - L'histoire moderne existe-t-elle vraiment ? (2ème partie) feat Julien Léonard et Laurent Jalabert

L’histoire moderne existe-t-elle vraiment ?Dans cet épisode de Quoi d’neuf Docteur ?, deux spécialistes de l’époque moderne — Laurent Jalabert et Julien Léonard, maîtres de conférences à l’Université de Lorraine — explorent les contours, les limites et les enjeux d’une période souvent présentée comme évidente, mais dont la cohérence mérite d’être discutée.
À partir des étapes clés de l’émission, ils reviennent sur :• leur parcours, leur métier d’enseignant-chercheur et la réalité du travail universitaire ;• la diversité de leurs terrains d’étude, entre conflits religieux, mémoire, Saint-Empire et transformations politiques de l’Europe moderne ;• le rôle de l’historien dans la construction des périodes et les critères qui permettent — ou non — de distinguer Moyen Âge, Moderne et Contemporain ;• les débats autour de la notion de « période de transition » : l’époque moderne est-elle un moment autonome, ou un simple passage d’un monde à l’autre ? ;• la manière dont les enjeux actuels influencent (ou parasitent) notre lecture des XVIᵉ-XVIIIᵉ siècles ;• les défis de la carrière académique : accomplissement, ambitions, responsabilités.
DER_Q9D_4_2025.docx
L’émission interroge finalement ce que l’histoire moderne peut encore nous apprendre, entre conflits, innovations, mutations religieuses, transformations politiques et construction des savoirs.
🎧 Quoi d’neuf Docteur ? est une production Histoire d’en Parler, en partenariat avec RCF.

Q9D14 - L'histoire moderne existe-t-elle vraiment ? (1er partie) feat Julien Léonard et Laurent Jalabert

L’histoire moderne existe-t-elle vraiment ?Dans cet épisode de Quoi d’neuf Docteur ?, deux spécialistes de l’époque moderne — Laurent Jalabert et Julien Léonard, maîtres de conférences à l’Université de Lorraine — explorent les contours, les limites et les enjeux d’une période souvent présentée comme évidente, mais dont la cohérence mérite d’être discutée.
À partir des étapes clés de l’émission, ils reviennent sur :• leur parcours, leur métier d’enseignant-chercheur et la réalité du travail universitaire ;• la diversité de leurs terrains d’étude, entre conflits religieux, mémoire, Saint-Empire et transformations politiques de l’Europe moderne ;• le rôle de l’historien dans la construction des périodes et les critères qui permettent — ou non — de distinguer Moyen Âge, Moderne et Contemporain ;• les débats autour de la notion de « période de transition » : l’époque moderne est-elle un moment autonome, ou un simple passage d’un monde à l’autre ? ;• la manière dont les enjeux actuels influencent (ou parasitent) notre lecture des XVIᵉ-XVIIIᵉ siècles ;• les défis de la carrière académique : accomplissement, ambitions, responsabilités.
L’émission interroge finalement ce que l’histoire moderne peut encore nous apprendre, entre conflits, innovations, mutations religieuses, transformations politiques et construction des savoirs.
🎧 Quoi d’neuf Docteur ? est une production Histoire d’en Parler, en partenariat avec RCF.

Q9D13 - Qu'est-ce qui n'est pas de la faute des profs ? (2ème partie) feat Alice Heymes et Pierre ...

Est-ce toujours de la faute des profs ?Pour cette nouvelle émission de Quoi d’neuf Docteur ?, on reçoit deux enseignants d’histoire-géographie qui racontent leur métier loin des clichés :
👉 Alice Heymes, professeure dans le privé et passionnée d’Antiquité.👉 Pierre Toussaint, professeur dans le public, agrégatif et futur doctorant sur le Second Empire.
Entre jeux musicaux, fun facts improbables, débats pédagogiques et discussions franches sur la formation, les réformes et la réalité du terrain, ils reviennent sur ce qui fait — et défait — l’école aujourd’hui :
Pourquoi choisir l’enseignement public ou privé ?
Comment se former vraiment au métier de prof ?
La réforme du CAPES a-t-elle amélioré la situation ?
L’Éducation nationale va-t-elle bien ?
Est-ce plus simple d’enseigner quand on est jeune ?
Que font les profs face à la défiance croissante envers l’école ?
Au fil de l’émission, on parle aussi d’Indiana Jones, de didaskaleinophonie, de Napoléon III, d’uroscopie, de séquences de collège et de musiques choisies pour raconter l’histoire autrement. Marin Menzin nous raconte ensuite les professeurs qui l’ont marqué, avant les recommandations culturelles des invités.
Un épisode dense, vivant et sincère, qui plonge dans les coulisses du métier et interroge notre rapport collectif à l’éducation.
🎧 Quoi d’neuf Docteur ? est une production Histoire d’en Parler, en partenariat avec RCF.